ru

Основы обучения и оценки грамотности, дошкольное образование – 1-6 классы на русском

#54221
Основы обучения и оценки грамотности, дошкольное образование – 1-6 классы

Fundamentals of Literacy Instruction & Assessment, Pre-K-6 (978-1681253770)

Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI

Martha Hougen Ph.D. | #81: Грамотность

4.7 (217)
Включена в список 14 образцовых учебников Национального совета по качеству подготовки учителей (NCQU) за 2020 год, охватывающий все пять элементов эффективного обучения чтению! Поймите науку чтения и как внедрять научно обоснованные методы обучения для повышения успеваемости в чтении и письме у детей дошкольного и младшего школьного возраста (с 1 по 6 класс), включая тех, кто находится в группе риска по трудностям с чтением. Полностью переработанный и обновленный, этот основной учебник охватывает исследовательскую базу структурированного обучения грамоте и практические рекомендации по основным компонентам обучения грамоте: устная речь, фонематическое восприятие, фонетика, словарный запас, беглость чтения, понимание прочитанного, почерк, орфография и письмо. В новом издании представлены проверенные стратегии применения явного, систематического обучения, включая позитивную и корректирующую обратную связь, активное вовлечение, эффективную практику и постоянную оценку прогресса учащихся. Практические элементы, такие как учебные задания, сценарии демонстраций уроков и онлайн-ресурсы, предоставляют читателям наглядные примеры того, как перевести исследования в учебный процесс. Эта увлекательная, прагматичная и доступная книга является незаменимым пособием для будущих учителей и ценным ресурсом для опытных учителей, преподавателей педагогических вузов, администраторов и других специалистов, занимающихся обучением базовым навыкам грамотности. ЧТО НОВОГО: Новые главы, посвященные: основам оценки; стандартам, определяющим обучение; развитию социально-эмоциональных навыков и ранней речи; углубленному изучению слов; изучающим английский язык; вспомогательным технологиям; роли рефлексии в планировании обучения. Пересмотренные главы по темам: базовые навыки освоения грамотности и обучения развитию фонологической и фонематической осведомленности; основам фонетики; начальному и продвинутому письму, орфографии, композиции и стратегическому письму; беглости чтения; словарному запасу; пониманию текста; предметной грамотности; интегрированным планам уроков. Новые функции: блоки для размышления, стимулирующие критическое мышление; вопросы для оценки знаний с множественным выбором; пересмотренные практические задания; виньетки, тематические исследования, пронумерованные текстовые блоки, примеры заданий и сценариев. Обновленная информация по темам: структурированная грамотность; принятие решений на основе данных; система поддержки многоуровневого обучения (MTSS); метакогнитивная осведомленность; формальные и неформальные оценки, определяющие обучение. • Обучение на основе стандартов, включая Общие государственные стандарты и Стандарты знаний и практики для учителей чтения. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ В ИНТЕРНЕТЕ: Приложение с онлайн-ресурсами, посвященное каждой теме, слайды PowerPoint для каждой главы, ответы на вопросы для оценки знаний, примеры планов уроков и примеры учебных программ для преподавателей педагогических вузов. Узнайте больше о новом издании! Посмотрите вебинар с редакторами Мартой Хоуген, Ph.D., и Сьюзан Смартт, Ph.D.