Отвлекаемся: почему студенты не могут сосредоточиться и что с этим делать на русском
#59291
Distracted: Why Students Can't Focus and What You Can Do About It (978-1541699816)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
James M. Lang | #61: Компьютеры и технологическое образование
В мире, полном отвлекающих факторов, бывает сложно удержать внимание учеников, поэтому известный педагог разработал научное решение одной из самых больших проблем, с которыми сталкивается каждый учитель.
Почему так сложно заставить студентов сосредоточиться? Общепринятое мнение сводится к тому, что виной тому айфоны, утверждая, что доступ к технологиям разрушил способность студентов концентрироваться. Логичным ответом был бы запрет электронных устройств на уроках.
Однако известный педагог Джеймс М. Ланг утверждает, что это решение скрывает более глубокую проблему: то, как мы преподаем, часто противоречит тому, как учатся студенты. Классы спроектированы таким образом, чтобы заставлять студентов долгое время интенсивно концентрироваться, но новые научные исследования показывают, что мозг запрограммирован на отвлечение внимания. Мы лучше всего учимся, когда можем активно искать и синтезировать новую информацию.
В книге «Отвлеченные » Ланг переосмысливает практику преподавания, показывая, как педагоги могут структурировать свои классы не как зоны, свободные от отвлекающих факторов, а как среду, где они могут активно развивать внимание своих учеников.
Книга «Отвлеченные» , полная идей и основанная на новых исследованиях, предлагает инновационный план для самого важного урока: как учиться.
Почему так сложно заставить студентов сосредоточиться? Общепринятое мнение сводится к тому, что виной тому айфоны, утверждая, что доступ к технологиям разрушил способность студентов концентрироваться. Логичным ответом был бы запрет электронных устройств на уроках.
Однако известный педагог Джеймс М. Ланг утверждает, что это решение скрывает более глубокую проблему: то, как мы преподаем, часто противоречит тому, как учатся студенты. Классы спроектированы таким образом, чтобы заставлять студентов долгое время интенсивно концентрироваться, но новые научные исследования показывают, что мозг запрограммирован на отвлечение внимания. Мы лучше всего учимся, когда можем активно искать и синтезировать новую информацию.
В книге «Отвлеченные » Ланг переосмысливает практику преподавания, показывая, как педагоги могут структурировать свои классы не как зоны, свободные от отвлекающих факторов, а как среду, где они могут активно развивать внимание своих учеников.
Книга «Отвлеченные» , полная идей и основанная на новых исследованиях, предлагает инновационный план для самого важного урока: как учиться.