Школьные ворота: государственное образование, Верховный суд и борьба за американское сознание на русском
#845855
The Schoolhouse Gate: Public Education, the Supreme Court, and the Battle for the American Mind (978-1101871669)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Justin Driver | #22: Закон о гражданских правах
Книга вошла в список «Выдающихся книг года» по версии Washington Post.
Выбор редакции New York Times Book Review
Удостоенный наград специалист по конституционному праву из Чикагского университета (работавший помощником судьи Меррика Б. Гарланда, судьи Стивена Брейера и судьи Сандры Дэй О'Коннор) представляет увлекательную и тревожную книгу, цель которой — защитить права учащихся государственных школ, которые так часто нарушались Верховным судом в последние десятилетия.
Судебные решения, касающиеся конституционных прав учащихся государственных школ страны, неизменно вызывают ожесточенные споры. От расовой сегрегации до нелегальной иммиграции, от антивоенных протестов до обязательного приветствия флага, от экономического неравенства до молитв, проводимых учителями, — это лишь некоторые из культурных проблем, разделяющих американское общество, которые Верховный суд рассматривал в контексте начальных и средних школ. Книга «Школьные ворота» предлагает свежий, ясный и провокационный взгляд на исторические юридические баталии, развернувшиеся вокруг образования, и освещает современные споры, которые продолжают раскалывать страну.
Джастин Драйвер утверждает, что с 1970-х годов Верховный суд регулярно уклонялся от своей ответственности за защиту конституционных прав учащихся и рисковал превратить государственные школы в зоны, свободные от Конституции. Учащиеся, извлекающие уроки гражданственности из решений Суда за последние десятилетия, пришли бы к выводу, что следующие действия, предпринимаемые педагогами, соответствуют конституционным нормам: применение суровых телесных наказаний к учащимся без каких-либо процессуальных гарантий, обыски учащихся и их вещей без достаточных оснований в попытке выявить нарушения школьных правил, случайное тестирование на наркотики учащихся, не подозреваемых в правонарушениях, и подавление свободы слова учащихся за выражаемую ими точку зрения. Следуя примеру таких решений, нижестоящие суды поддержали широкий спектр сомнительных действий школ, включая унизительные обыски с раздеванием, репрессивные дресс-коды, драконовские дисциплинарные меры «нулевой терпимости» и жесткие ограничения на свободу слова за пределами кампуса.
Драйвер красноречиво анализирует эту правовую ситуацию, освещает захватывающие личные истории, стоящие за знаковыми конфликтами, и предупреждает, что неоднократное игнорирование прав учащихся угрожает нашему основному конституционному порядку. Эта авторитетная книга сделает невозможным прежнее отношение к американским школам — или к самой Америке.
Выбор редакции New York Times Book Review
Удостоенный наград специалист по конституционному праву из Чикагского университета (работавший помощником судьи Меррика Б. Гарланда, судьи Стивена Брейера и судьи Сандры Дэй О'Коннор) представляет увлекательную и тревожную книгу, цель которой — защитить права учащихся государственных школ, которые так часто нарушались Верховным судом в последние десятилетия.
Судебные решения, касающиеся конституционных прав учащихся государственных школ страны, неизменно вызывают ожесточенные споры. От расовой сегрегации до нелегальной иммиграции, от антивоенных протестов до обязательного приветствия флага, от экономического неравенства до молитв, проводимых учителями, — это лишь некоторые из культурных проблем, разделяющих американское общество, которые Верховный суд рассматривал в контексте начальных и средних школ. Книга «Школьные ворота» предлагает свежий, ясный и провокационный взгляд на исторические юридические баталии, развернувшиеся вокруг образования, и освещает современные споры, которые продолжают раскалывать страну.
Джастин Драйвер утверждает, что с 1970-х годов Верховный суд регулярно уклонялся от своей ответственности за защиту конституционных прав учащихся и рисковал превратить государственные школы в зоны, свободные от Конституции. Учащиеся, извлекающие уроки гражданственности из решений Суда за последние десятилетия, пришли бы к выводу, что следующие действия, предпринимаемые педагогами, соответствуют конституционным нормам: применение суровых телесных наказаний к учащимся без каких-либо процессуальных гарантий, обыски учащихся и их вещей без достаточных оснований в попытке выявить нарушения школьных правил, случайное тестирование на наркотики учащихся, не подозреваемых в правонарушениях, и подавление свободы слова учащихся за выражаемую ими точку зрения. Следуя примеру таких решений, нижестоящие суды поддержали широкий спектр сомнительных действий школ, включая унизительные обыски с раздеванием, репрессивные дресс-коды, драконовские дисциплинарные меры «нулевой терпимости» и жесткие ограничения на свободу слова за пределами кампуса.
Драйвер красноречиво анализирует эту правовую ситуацию, освещает захватывающие личные истории, стоящие за знаковыми конфликтами, и предупреждает, что неоднократное игнорирование прав учащихся угрожает нашему основному конституционному порядку. Эта авторитетная книга сделает невозможным прежнее отношение к американским школам — или к самой Америке.