Первородные грехи: (неправильное) образование чернокожих и коренных детей и формирование американского расизма на русском
#19216
Original Sins: The (Mis)education of Black and Native Children and the Construction of American Racism (978-0593243718)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Eve L. Ewing | #36: История образования
БЕСТСЕЛЛЕР NEW YORK TIMES • «Увлекательный и поучительный взгляд на то, как американские школы способствовали созданию и укреплению инфраструктуры расового неравенства… обязательна к прочтению для каждого американского родителя и педагога». — Esquire
«Хотя аргументация этой книги мрачна, она указывает путь к более справедливому будущему, который поистине ослепителен», — Опра Дейли.
«Эта книга изменит ваше представление об этой стране», — Мишель Александер, автор книги «Новый Джим Кроу».
ЛУЧШАЯ КНИГА ГОДА: The New Yorker, Esquire, Elle, Чикагская публичная библиотека • ВКЛЮЧЕНА В ДЛИННЫЙ СПИСОК ПРЕТЕНДЕНТОВ НА МЕДАЛИ ЭНДРЮ КАРНЕГИ
Логика подсказывает, что если бы все дети могли получить образование, у них были бы равные возможности в дальнейшей жизни. Но этот исторический экскурс ясно показывает, что верно обратное: система образования США сыграла решающую роль в создании и поддержании расовой иерархии, готовя детей к неравному обращению на протяжении всей жизни.
В книге «Первородные грехи» Юинг демонстрирует, что наши школы были созданы для распространения идеи интеллектуального превосходства белых, для «цивилизации» учащихся из числа коренного населения и для подготовки чернокожих учащихся к низкоквалифицированному труду. Образование не было второстепенным вопросом для отцов-основателей; Томас Джефферсон задумывал его как институт, который укрепит расовую иерархию в стране. Юинг утверждает, что эти процессы сохраняются в учебной программе, которая продолжает преуменьшать ужасы американской истории. Наиболее коварные аспекты этой системы остаются незамеченными в виде стандартизированного тестирования, разделения учащихся по уровню успеваемости, дисциплинарных мер и неравного доступа к ресурсам.
Демонстрируя, что в ДНК американских школ заложено эффективное и недооцененное звено, поддерживающее неравенство в современной стране, Юинг доказывает необходимость глубокой переоценки того, что должны делать школы и для кого. Эта книга изменит представление людей о месте, куда мы отправляем наших детей на восемь часов в день.
«Хотя аргументация этой книги мрачна, она указывает путь к более справедливому будущему, который поистине ослепителен», — Опра Дейли.
«Эта книга изменит ваше представление об этой стране», — Мишель Александер, автор книги «Новый Джим Кроу».
ЛУЧШАЯ КНИГА ГОДА: The New Yorker, Esquire, Elle, Чикагская публичная библиотека • ВКЛЮЧЕНА В ДЛИННЫЙ СПИСОК ПРЕТЕНДЕНТОВ НА МЕДАЛИ ЭНДРЮ КАРНЕГИ
Логика подсказывает, что если бы все дети могли получить образование, у них были бы равные возможности в дальнейшей жизни. Но этот исторический экскурс ясно показывает, что верно обратное: система образования США сыграла решающую роль в создании и поддержании расовой иерархии, готовя детей к неравному обращению на протяжении всей жизни.
В книге «Первородные грехи» Юинг демонстрирует, что наши школы были созданы для распространения идеи интеллектуального превосходства белых, для «цивилизации» учащихся из числа коренного населения и для подготовки чернокожих учащихся к низкоквалифицированному труду. Образование не было второстепенным вопросом для отцов-основателей; Томас Джефферсон задумывал его как институт, который укрепит расовую иерархию в стране. Юинг утверждает, что эти процессы сохраняются в учебной программе, которая продолжает преуменьшать ужасы американской истории. Наиболее коварные аспекты этой системы остаются незамеченными в виде стандартизированного тестирования, разделения учащихся по уровню успеваемости, дисциплинарных мер и неравного доступа к ресурсам.
Демонстрируя, что в ДНК американских школ заложено эффективное и недооцененное звено, поддерживающее неравенство в современной стране, Юинг доказывает необходимость глубокой переоценки того, что должны делать школы и для кого. Эта книга изменит представление людей о месте, куда мы отправляем наших детей на восемь часов в день.