Войны учителей: история самой многострадальной профессии в Америке на русском
#485251
The Teacher Wars: A History of America's Most Embattled Profession (978-0385536967)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Dana Goldstein | #48: Реформа и политика в сфере образования
В своем новаторском исследовании 175-летней истории американского образования Дана Голдштейн находит ответы в прошлом на спорные вопросы, которые сегодня преследуют наши государственные школы.
Профессия учителя в Америке — чрезвычайно противоречивая, её одновременно и критикуют, и уважают. В книге «Войны учителей» , богатой, живой и беспрецедентной истории преподавания в государственных школах, Дана Голдштейн показывает, что учителя находятся в подобном положении уже почти два столетия. От благородного основания движения за создание общеобразовательных школ в XIX веке до жестоких забастовок учителей в городских трущобах 1960-х и 70-х годов, от отправки женщин с северо-востока в школы на границе до основания организации «Teach for America» в кампусе Принстонского университета в 1989 году, Голдштейн показывает, что одни и те же проблемы продолжают нас мучить: кто должен учить? Чему следует учить? Кто должен нести ответственность за то, как учатся наши дети?
Она раскрывает неожиданные истоки острых проблем, от системы пожизненного найма учителей до чартерных школ, и обнаруживает, что недавние популярные идеи по улучшению школ — введение оплаты за заслуги, оценка учителей по результатам тестов учащихся, ранжирование и увольнение опытных учителей, а также привлечение «элитных» выпускников к преподаванию — все это подходы, которые уже опробовались в прошлом, но не привели к широкомасштабным изменениям. Она также обнаруживает зарождающуюся инициативу, которая имеет реальные шансы преобразовать наши школы к лучшему: использование лучших практик трех миллионов учителей государственных школ, которые у нас уже есть, для улучшения обучения во всех классах нашей страны.
Книга «Войны учителей» переворачивает представление об американском образовании с ног на голову, применяя уроки истории к дилеммам, с которыми мы сталкиваемся сегодня. Задавая вопрос «Как мы дошли до этого?», Дана Голдштейн блестяще указывает путь вперед.
Профессия учителя в Америке — чрезвычайно противоречивая, её одновременно и критикуют, и уважают. В книге «Войны учителей» , богатой, живой и беспрецедентной истории преподавания в государственных школах, Дана Голдштейн показывает, что учителя находятся в подобном положении уже почти два столетия. От благородного основания движения за создание общеобразовательных школ в XIX веке до жестоких забастовок учителей в городских трущобах 1960-х и 70-х годов, от отправки женщин с северо-востока в школы на границе до основания организации «Teach for America» в кампусе Принстонского университета в 1989 году, Голдштейн показывает, что одни и те же проблемы продолжают нас мучить: кто должен учить? Чему следует учить? Кто должен нести ответственность за то, как учатся наши дети?
Она раскрывает неожиданные истоки острых проблем, от системы пожизненного найма учителей до чартерных школ, и обнаруживает, что недавние популярные идеи по улучшению школ — введение оплаты за заслуги, оценка учителей по результатам тестов учащихся, ранжирование и увольнение опытных учителей, а также привлечение «элитных» выпускников к преподаванию — все это подходы, которые уже опробовались в прошлом, но не привели к широкомасштабным изменениям. Она также обнаруживает зарождающуюся инициативу, которая имеет реальные шансы преобразовать наши школы к лучшему: использование лучших практик трех миллионов учителей государственных школ, которые у нас уже есть, для улучшения обучения во всех классах нашей страны.
Книга «Войны учителей» переворачивает представление об американском образовании с ног на голову, применяя уроки истории к дилеммам, с которыми мы сталкиваемся сегодня. Задавая вопрос «Как мы дошли до этого?», Дана Голдштейн блестяще указывает путь вперед.