Пруст и кальмар: история и наука о читающем мозге на русском

«Волк возвращает нам благоговение перед человеческим мозгом — его адаптивностью, креативностью и способностью устанавливать связь с другими умами посредством череды забавных закорючек». — San Francisco Chronicle

Как люди учатся читать и писать — и как развитие этих навыков изменило мозг и сам мир? Нейропсихолог и эксперт по развитию детей Мэрианн Вольф отвечает на эти вопросы в этой амбициозной и провокационной книге, которая описывает удивительный путь развития читающего мозга не только на протяжении нашей эволюции, но и на протяжении жизни одного ребенка, показывая, почему все больший процент детей испытывает трудности с освоением этих навыков.

Опираясь на увлекательные и наглядные примеры из когнитивной нейронауки и яркие личные истории, Вольф утверждает, что мозг, изучавший крошечные глиняные таблички шумеров, сильно отличается от мозга, сформировавшегося в условиях современной технологически развитой грамотности, где визуальные образы на экране прокладывают путь к снижению потребности в письменном языке — что может иметь серьезные последствия для нашего будущего.

Опираясь на историю, нейробиологию и личные истории, эта знаменательная книга раскрывает научные основы величайшего изобретения нашего мозга. Что этот путь говорит нам о нас самих, и что поставлено на карту в нашем цифровом будущем?

• Путешествие по истории письменности: проследите эволюцию письменного языка от первых шумерских глиняных табличек до развития алфавита и узнайте, как это изобретение изменило человеческое сознание.
• Как ребёнок учится читать: откройте для себя чудо обучения чтению юного мозга, воспроизводя за несколько коротких лет те прорывы, на достижение которых нашему виду потребовались тысячи лет.
• Наука о дислексии: получите новое понимание трудностей чтения, изучая дислексию не просто как недостаток, а как иную организацию мозга, которая часто сопровождается уникальными преимуществами.
• Будущее читающего мозга: размышления о глубоких вопросах нашего перехода к цифровой культуре и о том, что может произойти с нашими когнитивными способностями в мире, все больше доминируемом экранами.