Купить книгу Общая теория преступности на русском [PDF, EPUB, FB2, MOBI]

Сформулировав общую теорию преступности и связанного с ней поведения, авторы представляют новое и всеобъемлющее определение того, чем должна заниматься криминологическая наука. Они утверждают, что преобладающая академическая криминология — будь то социологическая, психологическая, биологическая или экономическая — не смогла дать убедительных объяснений преступного поведения.

Давно отвергнутая классическая традиция в криминологии основывалась на выборе и свободе воли и рассматривала преступление как естественное следствие необузданных человеческих стремлений к удовольствию и избеганию боли. Она занималась природой преступления и уделяла мало внимания преступнику. Научная, или дисциплинарная, традиция основана на причинно-следственной связи и детерминизме и доминировала в криминологии XX века. Она занимается природой преступника и уделяет мало внимания самому преступлению. Хотя эти две традиции считаются несовместимыми, эта книга объединяет классическую и современную криминологию, требуя, чтобы их концепции были согласованы друг с другом и с результатами исследований.

Авторы исследуют сущность преступления, обнаруживая, что научные и популярные представления о преступности вводят в заблуждение, и оценивают истинность утверждений различных дисциплин о преступности, приходя к выводу, что такие утверждения противоречат природе преступления и, что интересно, данным, полученным самими дисциплинами. Затем они выдвигают собственную теорию преступности, которая утверждает, что существенным элементом преступности является отсутствие самоконтроля. Люди с высоким уровнем самоконтроля учитывают долгосрочные последствия своего поведения; люди с низким уровнем самоконтроля этого не делают. Такой контроль приобретается, обычно в раннем возрасте, и, будучи приобретенным, он крайне устойчив к изменениям.

В оставшейся части книги авторы применяют свою теорию к актуальным проблемам криминологии. Почему мужчины, подростки и представители меньшинств чаще, чем их сверстники, совершают преступления? Какова роль школы в причинах делинквентности? В какой степени преступность можно снизить, предоставив детям осмысленную работу? Почему в одних обществах уровень преступности значительно ниже, чем в других? Требуется ли отдельная теория для преступлений «белых воротничков»? Существует ли организованная преступность? Во всех случаях теория заставляет пересмотреть общепринятые представления академиков и специалистов в области уголовного правосудия. В заключение авторы рассматривают последствия теории для будущего изучения и контроля преступности.