Купить книгу Фабрика неудач: как государственные школы Балтимора лишают налогоплательщиков и учеников будущего на русском [PDF, EPUB, FB2, MOBI]

«Образовательные учреждения превратились в новую бюрократию. Крис Папст демонстрирует смелость, бросая вызов могущественным бюрократическим структурам, привлекая к ответственности тех, кто находится на вершине. Он глубоко исследует такие темы, как выставление оценок, продвижение по службе, дисциплина, безопасность в школах и насилие. «Фабрика неудач» поднимает вопрос: дети проваливают школу или школы проваливают детей?» — Барбара Дезмон, доктор философии: Мэрилендская конференция NAACP.

Школьная система Балтимора — одна из крупнейших и наиболее финансируемых школьных систем Америки. Однако исторически она входит в число наименее эффективных. В 2024 году, несмотря на бюджет в 1,7 миллиарда долларов, только 10% учеников показали достаточный уровень знаний по математике. Журналист-расследователь Крис Папст отслеживает финансовые потоки, чтобы выяснить, почему ученики продолжают отставать в школьной системе, которая не справляется со своими задачами в Балтиморе.

Книга «Фабрика неудач» проливает критический свет на систему государственного образования Америки, раскрывая то, что на самом деле происходит в классах и за стенами административных помещений. Работая репортером на телеканале Fox45 News в Балтиморе, Папст восемь лет расследовал деятельность государственных школ. То, что он узнал, шокирует.

В системе государственного образования недавно произошли значительные изменения. Акцент сместился с учеников и их будущего на данные и финансирование. Книга «Фабрика неудач» освещает этот переход, показывая, как манипулируют академическими результатами, в то время как учеников переводят из класса в класс без получения необходимого образования. Когда ученики проваливают экзамены, их оценки часто меняют на «пройдено». Если школы кажутся опасными, аресты и отстранения от занятий больше не регистрируются. Если снижается процент выпускников, корректируются академические показатели, что облегчает получение диплома.

Для многих карьера в сфере образования остается благородным призванием. Но все большее число педагогов теперь рассматривают государственные школы как средство обогащения. По мере того как число учащихся в Балтиморе резко сокращается, бюджеты резко увеличиваются. Налогоплательщики финансируют колоссальное увеличение числа высокооплачиваемых должностей, в то время как ухудшение результатов обучения наносит ущерб целым районам.

То, что происходит в школах Балтимора, не уникально; это повсеместное явление. Этот новый подход к образованию, который ставит данные выше учеников, а финансирование выше будущего, быстро распространяется по всей стране, имея столь же ужасные последствия для местных сообществ. Ваша школьная система следующая на очереди? Эта книга — ваше предупреждение.