Купить книгу И тогда они перестали со мной разговаривать: осмысление средней школы на русском [PDF, EPUB, FB2, MOBI]
#524359
And Then They Stopped Talking to Me: Making Sense of Middle School (B07WCZSFS4)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Judith Warner | #114: Медицинская психология подросткового возраста
Через истории детей и родителей, переживающих трудности средней школы, автор бестселлеров New York Times раскрывает, почему эти годы так болезненны, как родители невольно усугубляют ситуацию и что нам всем нужно сделать, чтобы повзрослеть.
«Как родительница подростка, я чувствовала, будто Джудит Уорнер заглянула в мою жизнь — и в жизнь многих моих пациентов. Это подарок нашим детям и их будущему "я"», — Лори Готтлиб, автор книги « Возможно, вам стоит поговорить с кем-нибудь».
У французов есть название для уникально адских лет между начальной и средней школой: l'âge ingrat, или «уродливый возраст». Характеризующиеся целым комплексом изменений в развитии — физических, психологических и социальных — годы средней школы являются временем больших страданий как для детей, так и для родителей, отмеченным обидами, изоляцией, отчуждением, конкуренцией, тревогой и зачастую откровенной жестокостью. Частично это неизбежно; ранний подростковый возраст сопряжен с определенными трудностями. Но эти годы сложнее, чем должны быть, и Джудит Уорнер считает, что взрослые тоже в этом виноваты.
С глубоким пониманием и состраданием Уорнер знакомит нас с новой ролью, которую средняя школа играет в жизни каждого из нас. Она утверждает, что современные родители, чрезмерно опекающие своих детей, слишком озабочены статусом и достижениями — в некотором смысле это остаточный эффект их собственного опыта в средней школе — и что это усугубляет самосознание, эгоцентризм и социальную «селекцию», столь типичные для раннего подросткового возраста.
В своей книге, основанной на столетнем исследовании проблем среднего детства и объединяющей мнения социальных ученых, психологов, педагогов и родителей, Уорнер показывает, как взрослые могут быть моральными образцами для подражания детям, делая их более чуткими, заботливыми и устойчивыми. Она призывает нас начать относиться к подросткам как к сложным личностям, предъявляя к ним высокие требования доброты и помогая им видеть друг в друге нечто большее, чем просто «спортсменов и злых девчонок, ботаников и распутниц».
Эта важная книга, сочетающая в себе элементы культурной критики и призыва к действию, раскрывает один из самых важных периодов в жизни и показывает, как мы можем помочь нашим детям не только пережить его, но и преуспеть.
«Как родительница подростка, я чувствовала, будто Джудит Уорнер заглянула в мою жизнь — и в жизнь многих моих пациентов. Это подарок нашим детям и их будущему "я"», — Лори Готтлиб, автор книги « Возможно, вам стоит поговорить с кем-нибудь».
У французов есть название для уникально адских лет между начальной и средней школой: l'âge ingrat, или «уродливый возраст». Характеризующиеся целым комплексом изменений в развитии — физических, психологических и социальных — годы средней школы являются временем больших страданий как для детей, так и для родителей, отмеченным обидами, изоляцией, отчуждением, конкуренцией, тревогой и зачастую откровенной жестокостью. Частично это неизбежно; ранний подростковый возраст сопряжен с определенными трудностями. Но эти годы сложнее, чем должны быть, и Джудит Уорнер считает, что взрослые тоже в этом виноваты.
С глубоким пониманием и состраданием Уорнер знакомит нас с новой ролью, которую средняя школа играет в жизни каждого из нас. Она утверждает, что современные родители, чрезмерно опекающие своих детей, слишком озабочены статусом и достижениями — в некотором смысле это остаточный эффект их собственного опыта в средней школе — и что это усугубляет самосознание, эгоцентризм и социальную «селекцию», столь типичные для раннего подросткового возраста.
В своей книге, основанной на столетнем исследовании проблем среднего детства и объединяющей мнения социальных ученых, психологов, педагогов и родителей, Уорнер показывает, как взрослые могут быть моральными образцами для подражания детям, делая их более чуткими, заботливыми и устойчивыми. Она призывает нас начать относиться к подросткам как к сложным личностям, предъявляя к ним высокие требования доброты и помогая им видеть друг в друге нечто большее, чем просто «спортсменов и злых девчонок, ботаников и распутниц».
Эта важная книга, сочетающая в себе элементы культурной критики и призыва к действию, раскрывает один из самых важных периодов в жизни и показывает, как мы можем помочь нашим детям не только пережить его, но и преуспеть.