Купить книгу Процессная когнитивно-поведенческая терапия: наука и основные клинические компетенции когнитивно-поведенческой терапии на русском [PDF, EPUB, FB2, MOBI]

Этот новаторский учебник, отредактированный Стивеном К. Хейсом и Стефаном Г. Хофманом и основанный на новых стандартах обучения, разработанных Межорганизационной целевой группой по подготовке докторантов в области когнитивно-поведенческой психологии, представляет основные компетенции когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) в инновационном, практически применимом виде, с участием некоторых выдающихся деятелей в области поведенческих наук.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — одна из наиболее эффективных и широко используемых форм психотерапии сегодня. Хотя существует множество книг, дающих обзор КПТ, эта книга — первая, в которой представлены новейшие рекомендации, разработанные специальной рабочей группой Ассоциации поведенческой и когнитивной терапии, и которая фокусируется на применении этих методов на основе различных подходов в рамках обучения и подготовки докторантов. Начиная с изучения научных и теоретических основ КПТ и переходя к подробному описанию клинических процессов, эта книга представляет собой доступное и всеобъемлющее руководство по освоению и применению даже самых сложных компетенций.

Каждая глава книги «Процессно-ориентированная когнитивно-поведенческая терапия» написана ведущим специалистом в этой области, и их объединенный опыт представляет собой лучшее из поведенческой терапии и анализа, когнитивной терапии, а также терапии принятия и осознанности. Что наиболее важно, помимо получения актуального понимания основных процессов, с помощью этого первоклассного учебника вы узнаете, как именно применять их на практике для достижения максимальной эффективности.

Для практикующих специалистов, исследователей, студентов, преподавателей и других профессионалов, работающих с когнитивно-поведенческой терапией (КПТ), этот новаторский учебник, призванный установить стандарты в учебных курсах и программах обучения, предоставляет руководство, необходимое для полного понимания и использования основных компетенций КПТ таким образом, чтобы это соответствовало поведенческому, когнитивному аспектам, а также принятию и осознанности, присущим этой традиции.