Купить книгу «Изменение сознания ребенка: как основа педагогической практики», 8 лекций, Дорнах, Швейцария, 1923 год на русском [PDF, EPUB, FB2, MOBI]
#874475
Child's Changing Consciousness: As the Basis of Pedagogical Practice, 8 lectures, Dornach, Switzerland, 1923 (B005IGJAAM)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Steiner Rudolf | #312: Философия образования и социальные аспекты
Эти лекции были прочитаны в 1923 году — через три с половиной года после основания первой вальдорфской школы — перед аудиторией швейцарских школьных учителей, большинство из которых мало знакомы с антропософией. Именно в таком контексте написаны эти лекции, одни из самых доступных по теме образования, написанных Штайнером. Учитель, присутствовавший на лекциях, написал в газете Berne School Paper: «Каждое утро, вновь слушая доктора Штайнера, мы чувствовали, что приблизились к нему и лучше поняли, что он хочет сказать и как он это хочет сказать. Ежедневно мы, новички, собирались вместе и спрашивали себя: «Почему здесь не так много наших коллег?» Неверно, что антропософия ограничивает человека, делает его слепым или избегает реальной жизни… Шаг за шагом доктор Штайнер показывает ее применение к жизни… освещая детали, раскрывая их связь с глубокими вопросами жизни и существования. «Я приехал на конференцию, чтобы стимулировать свою школьную работу. Я получил огромную пользу. Но также неожиданно я обогатил свое сердце и душу — и из этого, в свою очередь, будет изливаться богатство для моих классов». Другими словами, эти лекции идеально подходят для всех, кто только начинает знакомиться с вальдорфской педагогикой. Используя язык, понятный любому учителю или родителю, Штайнер углубляется в основы своей педагогической философии, приводя множество примеров и анекдотов, чтобы передать свой смысл. Таким образом, на фоне развивающегося ребенка, он позволяет учебной программе и методу обучения предстать как здравый смысл, вытекающий из практического опыта. Немецкий источник: Die pädagogisch Praxis vom Geichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis (GA 306).