Обучение и воспитание младенцев и детей младшего возраста: с чего начинается осмысление на русском

За короткий период в три года младенцы учатся уверенно и грациозно двигаться, легко общаться, исследовать и решать проблемы, а также помогать нуждающимся — закладывая превосходный фундамент для всего последующего обучения. Магуайр-Фонг обновила свою новаторскую книгу, призванную помочь специалистам, работающим с младенцами и их семьями, как до начала работы, так и в процессе их повышения квалификации. Каждая глава основана на исследованиях и реальном опыте работы с младенцами, предоставляя ценные сведения о том, как разработать программу ухода за младенцами, спланировать учебный план, оценить результаты обучения и работать с семьями. Этот популярный ресурс вдохновлен философией раннего детского образования, разработанной в школах Реджо-Эмилии, Италия; работами Магды Гербер и Эмми Пиклер; и многими преданными своему делу исследователями, стремящимися понять, как младенцы осмысливают окружающий мир.

Отзывы о первом издании!

«Начиная с ясного объяснения развития мозга младенца и заканчивая просвещающим изложением искусства осознанного ухода за ребенком, я вижу, как часто буду использовать эту работу в качестве ресурса».
— Из предисловия Дж. Рональда Лалли, Центр исследований детей и семьи, WestEd

«Наполнена множеством замечательных идей, выразительных иллюстраций и практических соображений».
— Росс А. Томпсон, Калифорнийский университет в Дэвисе

«Здесь вы найдете все, что когда-либо хотели знать о маленьких детях как о «прирожденных исследователях»».
— Элизабет Джонс, почетный преподаватель колледжа Pacific Oaks

«У детей младшего возраста необходимо иметь в голове все эти важные мысли».
—Бев Бос, спикер, директор и преподаватель