Системы координат для детской трудотерапии на русском
#2305128
Frames of Reference for Pediatric Occupational Therapy (B07L6L2V6V)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Paula Kramer | #212: Медицинские специальности
Примечание издателя: Издатель не гарантирует качество, подлинность или доступ к каким-либо онлайн-ресурсам, включенным в продукт, приобретенный у сторонних продавцов.
В четвертом издании книги «Системы координат для детской трудотерапии» используются системы координат для диагностических категорий (нейроразвитие, социальное участие и т. д.) в качестве эффективных схем для применения теории в практике детской трудотерапии. Книга обновлена новыми главами, примерами из практики и новым акцентом на доказательной практике. Этот проверенный подход помогает студентам понять «почему» используется каждая система координат, прежде чем переходить к «как» создавать эффективные программы лечения, помогающие детям вести более насыщенную и полноценную жизнь.
В начале книги рассматриваются основы системы координат для детской трудотерапии (раздел I), а затем — широко используемые системы координат, такие как приобретение двигательных навыков, биомеханика и сенсорная интеграция (раздел II). В заключительном разделе обсуждаются новые, более специализированные системы координат, такие как навыки письма и социальное участие. Стандартизированный формат каждой главы, посвященной определенной системе координат, охватывает одни и те же элементы (теоретическая основа, подтверждающие доказательства, континуум функций/дисфункций, руководство по оценке и применение на практике), чтобы помочь студентам приобрести знания и навыки, необходимые для эффективной практики.
В четвертом издании книги «Системы координат для детской трудотерапии» используются системы координат для диагностических категорий (нейроразвитие, социальное участие и т. д.) в качестве эффективных схем для применения теории в практике детской трудотерапии. Книга обновлена новыми главами, примерами из практики и новым акцентом на доказательной практике. Этот проверенный подход помогает студентам понять «почему» используется каждая система координат, прежде чем переходить к «как» создавать эффективные программы лечения, помогающие детям вести более насыщенную и полноценную жизнь.
В начале книги рассматриваются основы системы координат для детской трудотерапии (раздел I), а затем — широко используемые системы координат, такие как приобретение двигательных навыков, биомеханика и сенсорная интеграция (раздел II). В заключительном разделе обсуждаются новые, более специализированные системы координат, такие как навыки письма и социальное участие. Стандартизированный формат каждой главы, посвященной определенной системе координат, охватывает одни и те же элементы (теоретическая основа, подтверждающие доказательства, континуум функций/дисфункций, руководство по оценке и применение на практике), чтобы помочь студентам приобрести знания и навыки, необходимые для эффективной практики.