Образование всех детей Божьих: что христиане могут — и должны — сделать для улучшения государственного образования для детей из малообеспеченных семей на русском
#59479
Educating All God's Children: What Christians Can--and Should--Do to Improve Public Education for Low-Income Kids (B00BQYK1BC)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Nicole Baker Fulgham | #79: Образовательная политика и реформа
Дети, живущие в бедности, обладают тем же Богом данным потенциалом, что и дети из более обеспеченных семей, но в среднем они достигают значительно более низких результатов. Дети, которые живут в бедности и читают ниже своего уровня к третьему классу, в три раза чаще не заканчивают среднюю школу, чем ученики, которые никогда не жили в бедности. К тому времени, как дети из малообеспеченных семей доходят до четвертого класса, они уже отстают на три класса от своих сверстников из более обеспеченных семей. Более половины не заканчивают среднюю школу, а многие из тех, кто заканчивает, показывают результаты лишь на уровне восьмого класса. Только один из десяти поступает в колледж. У этих студентов значительно ограничены возможности для личного благополучия и профессионального успеха. Очевидно, что государственные школы Америки не обеспечивают высококачественного государственного образования для шестнадцати миллионов детей, растущих в бедности.
Эксперт в области образования Николь Бейкер Фулгэм исследует, что христиане могут — и должны — делать, чтобы отстаивать крайне необходимые реформы и помогать улучшать наши государственные школы. Книга предлагает конкретные шаги для обеспечения того, чтобы все дети Божьи получали качественное государственное образование, которого они заслуживают. В ней также представлены личные истории автора и других учителей христианских государственных школ, демонстрирующие, как можно решить проблему разрыва в успеваемости в системе государственного образования.
Эксперт в области образования Николь Бейкер Фулгэм исследует, что христиане могут — и должны — делать, чтобы отстаивать крайне необходимые реформы и помогать улучшать наши государственные школы. Книга предлагает конкретные шаги для обеспечения того, чтобы все дети Божьи получали качественное государственное образование, которого они заслуживают. В ней также представлены личные истории автора и других учителей христианских государственных школ, демонстрирующие, как можно решить проблему разрыва в успеваемости в системе государственного образования.