ru

Куда ты идёшь, не определяет, кем ты станешь: противоядие от мании поступления в колледж на русском

#77672
Куда ты идёшь, не определяет, кем ты станешь: противоядие от мании поступления в колледж

Where You Go Is Not Who You'll Be: An Antidote to the College Admissions Mania (B00LLIIZMK)

Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI

Frank Bruni | #87: Исследования в области теории образования

4.5 (824)
Прочитайте бестселлер New York Times от удостоенного наград журналиста Фрэнка Бруни : вдохновляющий манифест обо всем, что не так с сегодняшним безумным процессом поступления в колледж, и о том, как максимально использовать годы обучения в колледже.




За последние несколько десятилетий американцы превратили поступление в колледжи в ужасающий, а порой и разрушительный процесс, которому предшествуют подготовка к тестам, репетиторы, всевозможные уловки, всевозможные рейтинги и убеждение слишком многих молодых людей в том, что их будущее и их ценность будут определяться тем, какие учебные заведения скажут «да», а какие — «нет».




В книге
«Куда ты идешь, не определяет, кем ты станешь» Фрэнк Бруни объясняет, почему такой образ мышления ошибочен, предлагая студентам и их родителям новый взгляд на это жестокое, глубоко порочное соревнование и путь к преодолению тревоги, которую оно вызывает.




Бруни, автор бестселлеров и обозреватель
New York Times , показывает, что университеты Лиги плюща не обладают монополией на руководящие должности, губернаторские резиденции или самые престижные академические и научные гранты. С помощью статистики, опросов и историй чрезвычайно успешных людей он демонстрирует, что многие типы колледжей служат идеальными трамплинами. И он показывает, как извлечь из них максимальную выгоду. В конечном итоге важны усилия студентов как в учебном процессе, так и вне его, а не название на их дипломе.




Куда ты пойдешь, не определяет, кем ты станешь. Американцам необходимо это услышать, и этот незаменимый манифест красноречиво и с уважением говорит об этом, подчеркивая истинный потенциал высшего образования.