Быстрое проектирование обучения: обучение быстро и правильно на русском

«Быстрое проектирование обучения» — это отраслевой стандарт руководства по созданию эффективных учебных материалов, предлагающий практичный подход без лишних слов, а не теоретический текст. Начиная с рассмотрения того, что на самом деле означает «проектирование обучения», читатели шаг за шагом знакомятся с моделью ADDIE, изучая методы анализа, проектирования, разработки, вмешательства и оценки. Это новое третье издание обновлено с учетом новых приложений, технологий и концепций, а также включает множество новых шаблонов, реальных примеров и дополнительных материалов для преподавателей. За девять лет, прошедших с момента публикации второго издания, методы обучения значительно расширились, и это обновление охватывает все основные достижения в этой области. Основные модели обучения расширены для применения в электронном обучении, MOOC, мобильном обучении и обучении на основе социальных сетей. Также рассматриваются неформальное обучение и сообщества практиков.

Разработка учебных материалов — это систематический процесс проектирования, создания и предоставления учебных материалов. Разработчики должны определить текущее состояние и потребности обучающегося, сформулировать конечные цели обучения и создать меры поддержки для облегчения перехода к обучению. Эта книга представляет собой полное руководство по этому процессу, помогающее читателям разрабатывать эффективные и действенные учебные материалы.

• Изучите все тонкости модели ADDIE.
• Откройте для себя быстрые способы ускорения проектирования.
• Разработка дизайна для электронного обучения, поколения миллениалов и МООК (массовых открытых онлайн-курсов).
• Изучить методы для новых направлений обучения

Эта книга делает именно то, что должна делать хорошо разработанная учебная программа: предоставляет актуальные рекомендации для всех, кто хочет узнать, как применять эффективные методы обучения. Чрезвычайно практичная и полностью актуальная, книга « Быстрое проектирование обучения» — это универсальное руководство по повышению эффективности преподавания.