ru

«Обучение на практике: руководство для профессиональных обучающих сообществ на рабочем месте», третье издание (практическое руководство для команд и руководителей профессиональных обучающих сообществ) на русском

#554701
«Обучение на практике: руководство для профессиональных обучающих сообществ на рабочем месте», третье издание (практическое руководство для команд и руководителей профессиональных обучающих сообществ)

Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (A Practical Guide to Action for PLC Teams and Leadership) (B01ESHHXI2)

Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI

Richard DuFour | #41: Реформа и политика в сфере образования

4.7 (498)

Узнайте, как преодолеть разрыв между знанием и действием и превратить вашу школу или район в высокоэффективное сообщество профессионального обучения. Мощное третье издание этого всеобъемлющего руководства обновляет и расширяет новые и важные темы, касающиеся сообществ профессионального обучения. Изучите новые стратегии, модели и советы по найму и удержанию новых сотрудников, созданию разработанных командой общих формирующих оценок, внедрению систематических вмешательств и многому другому.



Преимущества





    • Сформируйте общее понимание ключевой лексики и основных понятий, лежащих в основе терминов ПЛК (программируемых логических контроллеров).


    • Вооружитесь знаниями и инструментами, необходимыми для моделирования эффективной взаимной подотчетности.


    • Дайте честную оценку своей школе, изучив традиционные методы работы с новой, критической точки зрения.


    • Примите незамедлительные и конкретные меры для устранения разрыва между знанием и действием.


    • Перестаньте планировать и начните действовать.




     



    Содержание



    Введение к третьему изданию



    1. Руководство по действиям для создания профессиональных обучающих сообществ на рабочем месте™



    2. Четкая и убедительная цель.



    3. Формирование культуры сотрудничества в профессиональном обучающем сообществе.



    4. Формирование ориентации на результат в профессиональном сообществе обучения.



    5. Формирование ориентации на обучение



    6. Создание разработанных командой общих формирующих оценок



    7. Как реагировать, когда некоторые ученики не усваивают материал.



    8. Наём, адаптация и удержание новых сотрудников.



    9. Разрешение конфликтов и празднование достижений в профессиональном сообществе.



    10. Внедрение процесса ПЛК в масштабах всего округа.