«Создание условий для развития мышления в преподавании математики, 1-12 классы: 14 педагогических практик для повышения эффективности обучения» (серия «Математика Корвина») на русском
#71531
Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning (Corwin Mathematics Series) (B08L3Y5J1V)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Peter Liljedahl | #98: Изучение и преподавание математики
Думающий студент — это заинтересованный студент.
Учителям часто бывает сложно внедрять уроки, которые помогают ученикам выйти за рамки механического запоминания и повторяющихся вычислений. На самом деле, институциональные нормы и привычки, пронизывающие все классы, могут способствовать «немыслящему» поведению учеников. Основываясь на наблюдениях за трудностями, с которыми сталкиваются учителя при внедрении сложных математических заданий, вовлекающих учеников в глубокое мышление, Питер Лильедаль обобщил свои 15 лет исследований в это практическое руководство о том, как перейти к «мыслящему» классу. Книга «Создание мыслительных классов по математике, 0–12 классы» помогает учителям внедрить 14 оптимальных методов мышления, которые создают идеальные условия для глубокого изучения математики.- В книге объясняется, что, зачем и как следует применять каждую из этих практик, а также даются ответы на наиболее часто задаваемые учителями вопросы.
- Включает в себя рассказы очевидцев о том, как эти методы способствуют развитию мышления, на основе интервью с учителями и учениками, а также образцов работ учащихся.
- Предлагает множество макро- и микро-движений, а также разнообразные задания для начала работы.
- Организует 14 практик в четыре набора инструментов, которые можно применять последовательно и развивать в течение года.