Американская академическая культура: история высшего образования на русском
#39838
American Academic Cultures: A History of Higher Education (B0775WRGSH)
Купить и скачать электронную книгу в форматах PDF, EPUB, FB2, MOBI
Paul H. Mattingly | #2: Изучение и преподавание истории
В эпоху, когда американское высшее образование, кажется, все больше задумывается о своем предназначении и потенциале, мы как никогда склонны обращаться к его истории за контекстом и вдохновением. Но эта история, как утверждает Пол Х. Маттингли, помогает лишь в том случае, если рассматривается не как линейное развитие во времени. В книге «Американские академические культуры» он предлагает иной подход к истории американского высшего образования, показывая, как его нынешнее состояние является продуктом различных, разнообразных культур разных поколений, каждая из которых укоренена в своем времени и движима исторически различными ценностями, породившими специфические проблемы и решения.
Мэттингли выделяет семь широких поколенческих культур: евангелическую, джефферсоновскую, республиканскую/неконфессиональную, ориентированную на промышленность, прогрессивно-прагматичную, ориентированную на международное сотрудничество и современную корпоративную модель. Его тщательный анализ каждой из этих культур в их историческом контексте показывает, что политика высшего образования, как внутри, так и вне учреждений, в конечном итоге определяется доминирующей культурой времени. Рассматривая историю высшего образования таким новым образом, Мэттингли открывает нам глаза на наше время и на роль, которую играет его культура в формировании его политики и перспектив.
Мэттингли выделяет семь широких поколенческих культур: евангелическую, джефферсоновскую, республиканскую/неконфессиональную, ориентированную на промышленность, прогрессивно-прагматичную, ориентированную на международное сотрудничество и современную корпоративную модель. Его тщательный анализ каждой из этих культур в их историческом контексте показывает, что политика высшего образования, как внутри, так и вне учреждений, в конечном итоге определяется доминирующей культурой времени. Рассматривая историю высшего образования таким новым образом, Мэттингли открывает нам глаза на наше время и на роль, которую играет его культура в формировании его политики и перспектив.